В рамках программы социальной ответственности и поддержки инклюзивного образования филиал ПАО «РусГидро» — «Чебоксарская ГЭС» — оказал существенную помощь коррекционному классу школы №9 города Новочебоксарска. Этот жест стал значимым вкладом в создание адаптированной и развивающей среды для 13 учеников с особыми образовательными потребностями и нарушениями здоровья.

Новое оборудование, подобранное с учётом специфики работы коррекционных педагогов, призвано не просто разнообразить учебный процесс, но и стать эффективным инструментом в реабилитации и социализации детей.

Поступившее оборудование охватывает несколько ключевых направлений развития:

Сенсомоторное и физическое развитие. Для этих целей был приобретён набор строительных мягких модулей. Эти крупные, но лёгкие элементы позволяют детям безопасно конструировать башни, лабиринты и домики. В процессе игры у них активно развивается мелкая моторика, координация «глаз-рука», пространственное мышление и чувство равновесия. Кроме того, подвижные игры с модулями способствуют снятию мышечного напряжения и направляют энергию детей в конструктивное русло.

Сенсорная интеграция и когнитивные навыки. Центральным элементом для сенсорной разгрузки стала настенная бизиборд-панель на тему активности. Она оснащена множеством интерактивных элементов: шестерёнками, замочками, шнуровками и тактильными поверхностями. Взаимодействие с панелью помогает детям снять психоэмоциональное напряжение, сконцентрировать внимание и развить логическое мышление через решение простых задач.

Речевое и коммуникативное развитие. Для целенаправленной работы логопедов и дефектологов школа получила игровую мозаику и профессиональный чемоданчик логопеда. Мозаика со световым планшетом стимулирует тактильные ощущения, способствует развитию усидчивости и творческого воображения. Чемоданчик содержит богатый набор специализированных пособий (зеркала, зонды, дидактические игры), которые будут использоваться для постановки и автоматизации звуков, расширения словарного запаса, развития связной речи и коррекции имеющихся нарушений у каждого ребёнка.

Организация адаптивного пространства. Важным дополнением стали развивающий модуль «Куб» и Лего-стол-трансформер. Модуль «Куб» представляет собой уединённое, безопасное пространство, где ребёнок может отдохнуть от шума, успокоиться или выполнить индивидуальное задание в комфортной обстановке. Лего-стол с изменяемой конфигурацией столешницы позволяет мгновенно трансформировать учебную зону под конкретную задачу: создать большое поле для совместной постройки или разделить его на секции для индивидуальной работы.

Поддержка со стороны Чебоксарской ГЭС выходит далеко за рамки стандартной благотворительности. Она напрямую влияет на качество и эффективность коррекционного процесса. Созданная благодаря новому оборудованию обогащённая среда помогает детям с особыми потребностями преодолевать трудности в обучении и социализации, развивать необходимые навыки через игру и творчество, что является ключевым фактором их успешной интеграции в общество